La voz

Fuente: http://cantocurativo.com/la-voz-genera-muchos-beneficios/ 

La voz es un instrumento musical natural del que todos disponemos. Cada uno de nosotros tiene un tipo de voz que se caracteriza por su registro. La voz aparece cuando sacamos el aire del diafragma (la cavidad que tenemos debajo de las costillas) y pasa por las cuerdas vocales (situadas en la zona de la garganta) haciéndolas vibrar, el sonido que se crea en nuestra caja de resonancia (la zona de la boca y nariz) emite una voz única y característica de cada uno de nosotros. 

Se dice que la voz es el instrumento musical más perfecto, y se diferencian por su timbre y textura en las siguientes. Como ya hemos dicho en otro post hay los sonidos más graves - voz de barco - y en otras más agudo - de pito - Lo mismo pasa con las voces, dependiendo de lo graves o agudas se clasifican en:

Voces blancas: las de mujer y de niño o niña.

• Soprano: es la voz más aguda. Soprano
• Mezzosoprano: es el término medio entre los extremos.
• Contralto: la voz más grave de mujer.

Voces graves: las de hombre, clasificadas una octava más grave que las femeninas.

• Tenor: es la voz más aguda.
• Barítono: es la voz intermedia.
• Bajo: la voz más grave de hombre.

Como representación de bajista reconocido tenemos a Yevgeny Nesterenko interpretando “La canción de la pulga” (Song of de Flea) compuesta por  Mussorsky  y letra de Wolfgang Goethe:

Para contrastar con la voz de bajo tenemos la voz de soprano, en el siguiente vídeo puedes escuchar a Carlos Brochi, llamado también Farinelli, interpretando "Lascia ch'io pianga" de la ópera Rinaldo, compuesta por Händel:

¿Qué me dices del contraste entre estas dos voces?

Espero que te haya gustado, o al menos que te haya resultado curioso.

Con mucho cariño,

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Explicación del contenido y los recursos:

Esta entrada forma tiene el objetivo de cubrir parte del currículo de teoría musical relacionado con los distintos registros de voz. Se pretende proporción información básica de la fisiología de la voz y de su la clasificación en registros. 

Los recursos utilizados son una imagen y dos vídeos. Se ha escogido el recurso de la imagen porque además de ser visual es bastante impactante, y tiene como objetivo principal poner a los alumnos y alumnas en contexto, sugiere gráficamente que la música tiene una fisiológica-neuronal. Los vídeos ejemplifican dos de las voces más opuestas y más curiosas. Se utiliza le vídeo porque es el medio más que puede ejemplificar este contexto de forma más sugerente e impactante. 

En esta entrada se han utilizado la herramienta de insertar vídeo buscado directamente en  YouTube. 

Bibliografía:

Dans F. (S.f.). Imagen. La voz genera muchos beneficios. http://cantocurativo.com/la-voz-genera-muchos-beneficios/ . Canto Creativo Fernando Dans. 

Gabba002. (S.f.). Vídeo. Yevgeny Nesterenko – Mussorgsky’s Songo f the flea. https://youtu.be/7re8aT8Jrr0 . Gabba002.

Farinelli1.  (S.f.). Vídeo. Haendel - Lascia ch'io pianga.  https://youtu.be/TqdFoRjL1Bk . Farinelli1.